潛心教學輸出創新理念 助力鄉村學子建科創夢

2014年剛剛邁出哈爾濱師范大學的王梓博老師，便懷揣夢想走進了北大荒，走進了黑龍江省雙鴨山市寶清縣八五三農場這片黑土地，成為了一名普普通通的初中教師。這裡沒有高樓大廈，有的是孩子們一張張稚嫩的臉龐，這裡沒有喧鬧的街道，有的是孩子們求知的眼神。

王梓博

剛入校任教時，王老師隻任教物理學科，可在2019年的一次培訓中，徹底改變了王老師的想法，在這次培訓中，王老師第一次了解到人工智能對當今社會的重要性，對學生的影響之大！培訓后，王老師下定決心，要成為科技輔導員，要為鄉村學生構建他們自己的科技夢。

首先要解決的就是器材，借助人工智能進行科創，不能憑空想象，需要配套的設備，鄉村學校沒有相關的資金，老師決定先自己購買，當時王老師每月的工資隻有2800元，可卻先后拿出5000多元購買相應的設備。先進的設備有了，必須用起來，可是怎麼用呢？王老師就在網上找各種資源進行學習，向有經驗的兄弟學校，專家請教。開始的時候學校沒有專門的時間對學生進行科創類的課程的講解，王老師就利用周六周日的空閑時間，免費給有興趣的學生進行講解。上午王老師先自己學習研究，下午在給學生講授，除了周末外，寒暑假也免費給學生進行講解，這一講就是整整兩年。

科技創新強調一個“新”，王老師從不禁錮學生的思維，讓學生發揮想法，對於學生提出的天馬行空的想法，他會帶領學生一起去試驗或者驗証，即使失敗了，學生也能在這個過程中收獲滿滿。除了人工智能的科創教育，王老師還將科創活動融入到課堂。在學習《力》這一章節時，帶領學生了解了中國古代的橋梁，並利用紙進行設計制作，進行紙橋稱重比賽。

2021年學校申請了資金，在雙鴨山市科協、雙鴨山市教體局、寶清縣教體局的幫助下，給機器人社團配備了專門編程的電腦，新進了多套先進的配套設備，並按照國家課后托管的政策，開設了科創課程的第二課堂，拿出專門的時間給有興趣的學生學習。不僅如此，學校積極派教師外出進行學習，學習了先進的科創理念。

通過這幾年的努力，2021年我校被雙鴨山市科協、雙鴨山市教體局評為科普教育基地，2021年10月，被中國科協青少年科技中心評為2021“雲上工作室”系列活動最具特色工作室。

2020年參加第三十三屆黑龍江省科技創新大賽，青少年科技實踐活動比賽中榮獲一等獎。2021年參加第三十五屆黑龍江省青少年科技創新大賽，少年兒童科學幻想畫獲得三等獎。2021年參加第35屆全國青少年科技創新大賽線上展示交流活動，聆聽了專家的講座，受益匪淺。

雖然沒有取得傲人的成績，但是借助青少年科技創新大賽的平台，學生們卻學有所獲。（來源：中國科協青少年科技中心）