科创不只一笔一画 课堂教育从未停止

2009年10月份，信都区会宁完全小学四年级小学生创作了一幅科幻画，以未来玉米移植到火星生长为主题，勾勒出对玉米利用的展望，课堂上孩子们议论纷纷，可以画太空船，可以画飞天扫帚……科技创新因这幅科幻画滋生了创新萌芽，这幅画荣获了市级青少年科技创新大赛二等奖。从此，科技创新、科学体验、创新思维成为校园里一朵绚丽的花。

科技体验

我们根据学生生长在农村的实际情况，先从科技创新实践活动、科幻画、科技影像入手，开展了《农村白色垃圾调查》《农村教室空气状况调查》《农村学校浪费粮食调查》《农村学校浪费水调查》《学校的水为什么变浑》等多方面调查研究，通过开展调查活动，培养了学生动手能力，提高了科学素养。结合农村地域特色开展校园种植，学校在南围墙开辟了长98米的种植园，从一年级到六年级共计14个教学班，每班一块7米长的种植园，设立了标牌，学生在教师的指导下翻土、施肥、种菜、浇水，观察植物的生长过程，记录它们的生根发芽。通过观察，学生知道了植物生长的六要素：空气、土、水、光、温度、肥，植物通过光合作用制造食物。在观察植物生长活动中，培养学生观察能力和动手能力。

在科技馆进行养蚕观察活动。学生通过亲手喂蚕，仔细观察，撰写日记，录制视频。让她们经常给来参观的领导、教师介绍蚕的知识，让看惯了科技高、大、尚的人们，有一种耳目一新的感觉。

向参观的领导介绍蚕的养殖

一副画，开启科技创新之路。十三年的青少年科技创新大赛，会宁完小以此为契机，以科技创新大赛为抓手，立足本校实际，植根农村教育沃土，成立科技社团，开设科技课程，以科学教学为主渠道，以科创活动为主阵地，大力营造浓厚的科技教育氛围，充分整合利用校内外的科技教育资源，广泛深入地开展群众性科普活动，培养学生的思维能力和动手能力，积极倡导科学精神，点亮科技理念，拓宽科教途径，努力提升教育水平。

春华秋实收获多，科技教育结硕果。学校先后组织学生参加国家、省、市组织的科技制作、科幻绘画、电脑绘画、科技征文、物联电子、创意搭建、航空航模、创客比赛等赛事，在青少年科技创新大赛活动中，500多人次荣获省市级荣誉。在全国科学调查体验活动中，学校7个小组被评为优秀小组，会宁完小五次被评为青少年科学调查体验活动优秀学校、邢台市优秀少先大队、信都区优秀科普学校、河北省科普e站、河北省首届中小学创客设计大赛组织工作先进集体、邢台市第三十三、三十四届科技创新大赛十佳科技创新优秀学校，邢台市科技教育示范学校、邢台市绿色学校等。

启动仪式

创新启迪智慧，科技助力成长，今后我们继续开展青少年科技创新工作，将一如既往、踏踏实实地抓好科技创新教育工作，力求使科技创新活动同德、智、体、美、劳各方面紧密结合，做到以科辅德、以科益智、以科健体、以科尚美，以科促劳，进一步探索科技创新教育的新途径、新方法，力争使我校的科技创新教育再上新台阶。（来源：中国科协青少年科技中心）